3. Uluslararası ortaklık toplantımızı, AB Yeşil Mutabakatı’na olan bağlılığımızın bir göstergesi olarak çevrim içi ortamda gerçekleştirdik. ReadcoAI hikâyeleri için görsel çözümler, Sokratik diyalog sürecine yönelik yapay zekâ hazırlıkları ve ReadcoAI web uygulamasının…
Kategori: Allgemein
Web uygulamasının FAU’da ilk pilot uygulaması
Aralık ayının başında, web tabanlı ReadcoAI uygulaması FAU Dil Merkezi’nde pilot olarak test edildi. Farklı kökenlerden ve farklı bölümlerden 20 öğrenci ile İngilizce ders öğretmenleri, hikâye ve etkinlikleri deneyimleyerek görüşlerini canlı bir…
Happy Holidays 🌟 Merry X-Mas 🌟 Frohe Weihnachten 🌟 Καλές Διακοπές 🌟 Весели празници! 🌟 Bon Noel 🌟Mutlu Yıllar
ReadcoAI kapsamında geliştireceğimiz tüm yenilikleri heyecanla takip ediyoruz. Projeye ilişkin güncel gelişmeleri sizlerle paylaşmaya devam edeceğiz.
Varna’da 2. Uluslararası Ortak Toplantısı 12-13 Haziran 2025
READCO.AI Erasmus+ işbirliği ortaklığının ikinci Uluslararası Ortak Toplantısının Bulgaristan’ın güzel sahil kenti Varna’da gerçekleştirildiğini ve büyük bir başarıyla sonuçlandığını paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz! İki gün süren son derece verimli toplantıda, dört farklı ülkeden…
Komut Mühendisliği Kılavuzu yayınlandı
İstem Mühendisliği- Üretken YZ’ya girdi hazırlama sanatı ve bilimi – çeşitli uygulamalar için Büyük Dil Modellerinden (LLM’ler) yararlanmada temel bir beceri olarak hızla ortaya çıkmıştır. Üretken YZ’nin ortaya çıkışından bu yana, araştırmacılar ve uygulayıcılar,…
Ortaklarla Çevrimiçi Toplantı
Ortaklar arasında gerçekleştirilen bir Zoom toplantısında, ilk animasyon Batı Attika Üniversitesi tarafından sunulmuş ve VFU / ElevenLabs tarafından seslendirme eklenmiştir. Bu animasyon, 10. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amacı olan “Eşitsizliklerin Azaltılması” temasını…
FAU Erlangen-Nürnberg’de Büyük Açılış Toplantısı
Erasmus+ tarafından finanse edilen “Reading Comprehension of the 17 UN Goalswith AI-Languages AI Agent” (READCO.AI) projesi, beş dilde Sokratik yöntemi içeren, sanat ve yapay zekâ temelli bir uygulama aracılığıyla okuma anlama becerisini…







