Kategori: Allgemein

Yarattığımız hikayelerin bir kısmının görselleştirildiğini gururla sizlerle paylaşıyoruz. Etkileyici çizgi roman ve animasyonlarımızı bu linkten inceleyebilirsiniz: https://www.readco-ai.eu/comics/ Tüm hikayeler, duygusal olarak ilgi çekici bir yapıya sahiptir. Her hikaye, Birleşmiş Milletler’in sürdürülebilir kalkınma…

ReadcoAI kapsamında geliştireceğimiz tüm yenilikleri heyecanla takip ediyoruz. Projeye ilişkin güncel gelişmeleri sizlerle paylaşmaya devam edeceğiz.

Aralık ayının başında, web tabanlı ReadcoAI uygulaması FAU Dil Merkezi’nde pilot olarak test edildi. Farklı kökenlerden ve farklı bölümlerden 20 öğrenci ile İngilizce ders öğretmenleri, hikâye ve etkinlikleri deneyimleyerek görüşlerini canlı bir…

3. Uluslararası ortaklık toplantımızı, AB Yeşil Mutabakatı’na olan bağlılığımızın bir göstergesi olarak çevrim içi ortamda gerçekleştirdik. ReadcoAI hikâyeleri için görsel çözümler, Sokratik diyalog sürecine yönelik yapay zekâ hazırlıkları ve ReadcoAI web uygulamasının…

READCO.AI Erasmus+ işbirliği ortaklığının ikinci Uluslararası Ortak Toplantısının Bulgaristan’ın güzel sahil kenti Varna’da gerçekleştirildiğini ve büyük bir başarıyla sonuçlandığını paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz! İki gün süren son derece verimli toplantıda, dört farklı ülkeden…

İstem Mühendisliği- Üretken YZ’ya girdi hazırlama sanatı ve bilimi – çeşitli uygulamalar için Büyük Dil Modellerinden (LLM’ler) yararlanmada temel bir beceri olarak hızla ortaya çıkmıştır. Üretken YZ’nin ortaya çıkışından bu yana, araştırmacılar ve uygulayıcılar,…

Ortaklar arasında gerçekleştirilen bir Zoom toplantısında, ilk animasyon Batı Attika Üniversitesi tarafından sunulmuş ve VFU / ElevenLabs tarafından seslendirme eklenmiştir. Bu animasyon, 10. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amacı olan “Eşitsizliklerin Azaltılması” temasını…

Erasmus+ tarafından finanse edilen “Reading Comprehension of the 17 UN Goalswith AI-Languages AI Agent” (READCO.AI) projesi, beş dilde Sokratik yöntemi içeren, sanat ve yapay zekâ temelli bir uygulama aracılığıyla okuma anlama becerisini…